ملخص المدرسة الكلاسيكية الاتجاه الوجداني الديوان ابولو

تلخيص الأدب المدرسة الكلاسيكية الاتجاه الوجداني ا لديوان ا بولو

ظهرت المدرسة الكلاسيكية في أواخر القرن التاسع عشر، هدفها إحياء الشعر العربي القديم.

من أبرز روادها: محمود سامي البارودي، أحمد شوقي، حافظ إبراهيم.

السمات الفنية للمدرسة الكلاسيكية

من السمات الفنية للمدرسة الكلاسيكية تقليد الشعراء القدماء في الشكل والمضمون.
من السمات الفنية للمدرسة الكلاسيكية الالتزام بوحدة البيت الشعري.
من السمات الفنية للمدرسة الكلاسيكية الاعتماد على الألفاظ القوية والأسلوب الخطابي.
من السمات الفنية للمدرسة الكلاسيكية التركيز على الموضوعات القومية والدينية والمدح والرثاء.
من السمات الفنية للمدرسة الكلاسيكية عدم الاهتمام الكبير بالخيال أو الجانب النفسي.

مدرسة الاتجاه الوجداني مدرسة خليل مطران

تمثل مرحلة انتقالية بين الكلاسيكية والرومانسية، وظهر فيها تأثر بالأدب الأوروبي.

رائدها: خليل مطران.

السمات الفنية مدرسة الاتجاه الوجداني

من الخصائص الفنية لمدرسة الاتجاه الوجداني المزج بين الفكر والعاطفة والخيال.
من الخصائص الفنية لمدرسة الاتجاه الوجداني بداية ظهور الوحدة العضوية في القصيدة (ترابط الأفكار).
من الخصائص الفنية لمدرسة الاتجاه الوجداني استخدام لغة أكثر سهولة وواقعية.
من الخصائص الفنية لمدرسة الاتجاه الوجداني تصوير المشاعر الداخلية بصدق.
من الخصائص الفنية لمدرسة الاتجاه الوجداني التحرر الجزئي من وحدة البيت الشعري.
من الخصائص الفنية لمدرسة الاتجاه الوجداني التأثر بالشعر الفرنسي الحديث.

مدرسة الديوان

ظهرت مدرسة الديوان في العشرينيات من القرن العشرين، تمثل بداية التيار الرومانسي الواعي.

من روادها: العقاد، المازني، عبد الرحمن شكري.

من السمات الفنية لمدرسة الديوان الاهتمام بالفكر والتأمل في النفس والكون.
من السمات الفنية لمدرسة الديوان الدعوة إلى الوحدة العضوية في القصيدة.
من السمات الفنية ل مدرسة الديوان نقد الأسلوب التقليدي ورفض شعر المناسبات.
من السمات الفنية لمدرسة الديوان الاهتمام بالصدق في التعبير عن الوجدان.
من السمات الفنية لمدرسة الديوان التأثر بالأدب الإنجليزي خاصة في بناء القصيدة ومضمونها.

تأسست مدرسة ابولو عام 1932 على يد أحمد زكي أبو شادي، وضمّت شعراء من مصر والعالم العربي.

من أبرز أعضائها: إبراهيم ناجي، علي محمود طه، أبو القاسم الشابي، التيجاني يوسف بشير.

من السمات الفنية لمدرسة ابولو التعبير عن العاطفة الحزينة والخيال الحالم.
من السمات الفنية لمدرسة ابولو الشعور بالغربة والقلق والحنين.
من السمات الفنية لمدرسة ابولو استخدام الرموز والأساطير.
من السمات الفنية لمدرسة ابولو الميل إلى الموسيقى الهادئة والبحور القصيرة.
من السمات الفنية لمدرسة ابولو الابتعاد عن الواقع السياسي والاجتماعي والتركيز على الذات.
من السمات الفنية لمدرسة ابولو تأثرت بالرومانسية الأوروبية وأدب المهجر.