الأفعال التي تنصب مفعولين ليس أصلهما المبتدأ والخبر
مقدمة في الأفعال ذات المفعولين غير الأصليين
تُشكّل الأفعال التي تنصب مفعولين ليس أصلهما المبتدأ والخبر ركيزة أساسية في البنية النحوية العربية، حيث تعتمد على مفعولين مباشرين لإتمام المعنى دون علاقة بإعراب المبتدأ والخبر. تندرج تحت هذا النوع أفعال العطاء والمنح والكسوة وغيرها.
التصنيف النحوي مع أمثلة قرآنية
1. أفعال العطاء (أعطى، منح، وهب)
"وَآتَيْنَاهُ أَجْرَهُ فِي الدُّنْيَا" (العنكبوت: 27)
"وَمَنَّا عَلَيْهِ يَوْمَ وُلِدَ" (مريم: 14)
2. أفعال الكسوة (كسا، ألبس، ردّى)
"وَكَسَوْنَاهُمْ ثِيَابًا بِيضًا" (الدخان: 33)
حديث: "مَنْ كَسَا مُسْلِمًا كَسْوَةً..." (رواه الترمذي)
3. أفعال السلب (سلب، انتزع، أخذ)
"فَانتَزَعَ مِنْهُمَا الْإِثْمَ" (الأعراف: 22)
"سَلَبَ الْجَيْشُ أَسْلِحَةَ الْعَدُوِّ"
نماذج من السنة النبوية
"مَنْ أَعَارَ مُسْلِمًا عَارِيَةً أَجْرَهُ عَلَى اللهِ" (رواه ابن ماجة)
"اللهم أَلبِسْنِي الْجَمَالَ" (حديث قدسي)
شواهد شعرية توضيحية
من شعر أبو تمام:
"أَعْطَى الْجُودُ كَفَّيْهِ مَا اسْتَوْدَعَ الْغِنَى ♦♦♦ وَمَنَحَ الْوَرَى أَفْعَالَهُ الْمُرْضِيَهْ"
تمارين إعرابية تفاعلية
التمرين الأول: استخرج المفعولين في الجملة:
"وَهَبَ الأبُ ابنَهُ كتابًا قيّمًا"
الإجابة
المفعول الأول: "ابنَهُ"، المفعول الثاني: "كتابًا"التمرين الثاني: صحح الخطأ في الجملة:
"كسا الأمُ طفلَها ثوبٌ جديدٌ"
الإجابة
الصواب: "كسا الأمُ طفلَها ثوبًا جديدًا" (نصب المفعولين)أسئلة شائعة حول المفعولين غير الأصليين
ما الفرق بين هذه الأفعال وظن وأخواتها؟
أفعال مثل ظنَّ تنصب مفعولين أصلهما المبتدأ والخبر، بينما أفعال العطاء تنصب مفعولين مباشرين دون هذه العلاقة.
هل يمكن حذف أحد المفعولين؟
لا، لأنها أفعال متعدية لمفعولين، ويُعتبر حذف أحدهما إخلالًا بالمعنى.