سجل وابدأ الربح
📁 آخر الأخبار

‏‏باب الراء وما معها في الثنائي والمطابق‏

‏‏باب الراء وما معها في الثنائي والمطابق‏ ‏‏باب الراء وما معها في الثنائي والمطابق‏


‏‏باب الراء وما معها في الثنائي والمطابق‏ ‏‏باب الراء وما معها في الثنائي والمطابق‏


‏باب الراء وما معها في الثنائي والمطابق دراسة لغوية في كتاب العين

يُعد "كتاب العين" للخليل بن أحمد الفراهيدي مصدراً أساسياً لفهم اللغة العربية ودلالاتها، حيث يركز على تحليل الكلمات بناءً على أصواتها ومعانيها. في باب الراء وما يثلثها في الثنائي والمطابق، يقدم الخليل وغيره من اللغويين تفسيراً دقيقاً للكلمات التي تبدأ بالراء مع الحرف الثاني، مبرزين معانيها واشتقاقاتها. في هذا المقال، نستعرض أبرز الكلمات في هذا الباب (رز، رس، رش، رص، رض، رط، رع، رغ، رف، رق، رك، رم، رن، ره، رأ، رب، رت، رث، رج، رح، رخ، رد، رذ) مع تحليل معانيها واستخداماتها في اللغة والشعر.

1. رز، رس، رش، رص، رض: الاضطراب والثبات

  • رز: ينقسم إلى أصلين: الاضطراب (الإرزيز: الرعدة أو البرد، والرزّ: صوت)، والإثبات (رزّ الجراد: غرز ذنبه ليبيض، ورزّ: الطعن). يُقال: "ارتزّ البخيل" أي ثبت عند المسألة ببخله.
  • رس: يدل على الثبات، كـ"رسّ الشيء" (ثبت)، و"رسرس البعير" (نضنض بركبته للنهوض)، و"رسّ الحديث" (ثبته في النفس). الرسّ والرسيس: أودية معروفة في شعر زهير، كما يُستخدم الرسّ للإصلاح أو الإفساد بين الناس كإضداد.
  • رش: يشير إلى تفريق الندى، كرشّ الماء أو الدمع. يُقال: "طعنة مرشّة" (تُسيل الدم)، و"شواء رشراش" (ينصب ماؤه). كما يُستخدم لتعريق الفرس بالركض.
  • رص: يدل على الانضمام بقوة، كـ"رصصت البنيان" (أحكمته)، و"تراصّ القوم" في الصف. يُشتق من الرصاص، ويُستخدم في "رصراص" (حجارة مرصوصة حول عين الماء) و"ترصيص" (نقاب المرأة).
  • رض: يعني دقّ الشيء، كـ"رضضت الحجارة"، و"الرضراض" (حجارة مدقوقة). يُطلق على المرأة أو الرجل الكثيري اللحم، و"الرضّ" للتمر المدقوق مع المخض.

2. رط، رع، رغ، رف، رق: الحركة والرفاهة

  • رط: ليس أصلاً قوياً، لكنه يُستخدم في "رطيط" (الجلبة أو الحمق) و"إرطاط" (اللزوم)، لكن هذه الكلمات تحتاج إلى تدقيق.
  • رع: يدل على الحركة والاضطراب، كـ"ترعرع الصبي" (تحرك)، و"قصب رعرع" (طويل مضطرب). "الرعاع" هم سفلة الناس، و"رعرعة" لترقرق الماء.
  • رغ: يشير إلى الرفاهة، كـ"رغرغة" (رفاغة العيش)، و"رغيغة" (طعام النفساء).
  • رف: ينقسم إلى المصّ (رفّ الشفتين)، والحركة (رفرفة الطائر، ورفيف الشجرة المنداة). "رفرف" يُطلق على بسط خضر أو رياض.
  • رق: ينقسم إلى الرقة (ضد الجفاء، كالرقاق: الأرض اللينة، والرق: الورق)، والاضطراب (ترقرق الدمع أو السراب). يُقال: "رقرقت الثريدة بالدسم" (أضفت إليها الدهن).

3. رك، رم، رن، ره، رأ: الضعف والصوت

  • رك: ينقسم إلى الرقة (ركّ: مطر ضعيف، وركيك: ضعيف الرأي)، والتراكم (ركّ الشيء: طرحه بعضه على بعض). "ركراكة" للمرأة ذات العجز الكبير.
  • رم: ينقسم إلى أصلين متضادين: الإصلاح (رمّ الشيء: أصلحه، وأرمّ البعير: سمن)، والبلاء (رمّ: بلي، ورميم: عظام بالية). كما يُستخدم "رمّ" للسكوت، و"ترمرم" للكلام.
  • رن: يدل على الصوت، كـ"إرنان القوس" (رنينها)، و"رنن" (دويبة تصيح في الماء).
  • ره: يشير إلى البصيص، كـ"ترهره الشيء" (وبص). في الحديث، "طست رهرهة" قد تكون واسعة أو ذات بصيص، مع احتمال إبدال الهاء من الحاء.
  • رأ: يدل على الاضطراب، كـ"رأرأت العين" (تحركت من ضعفها)، و"رأرأ السراب" (لمح). "راءة" للشجرة.

4. رب، رت، رث، رج، رح، رخ: الإصلاح والسعة

  • رب: ينقسم إلى الإصلاح (ربّ: المالك أو المصلح، كربّ الضيعة)، اللزوم (أربّت السحابة: دامت)، والضم (ربابة: خرقة القداح أو العهد). "ربّ" يُطلق على الله كمصلح أحوال خلقه.
  • رت: ليس أصلاً قوياً، لكنه يُستخدم في "رتّة" (العجلة أو الحكلة في الكلام) و"رتوت" (الخنازير أو الرؤساء).
  • رث: يدل على الإخلاق، كـ"حبل رثّ" (بالي)، و"رثّة" (أسقاط البيت أو الضعفاء).
  • رج: يشير إلى الاضطراب، كـ"كتيبة رجراجة" (تتمخض)، و"رجرجة" (بقية الماء أو الثريدة اللينة).
  • رح: يدل على السعة، كـ"رحح الحافر" (انبساطه)، و"عيش رحراح" (واسع).
  • رخ: يشير إلى اللين، كـ"رخاخ" (لين العيش)، و"أرض رخّاء" (رخوة).

5. رد، رذ: الرجوع والمطر الضعيف

  • رد: يدل على رجع الشيء، كـ"رددت الشيء" (أرجعته)، و"مرتدّ" (رجع إلى كفره). "ردّة" لتقاعس الذقن أو قبح في الوجه، و"مردودة" للمطلقة أو الناقة ذات اللبن.
  • رذ: يشير إلى المطر الضعيف، كـ"رذاذ"، و"يوم مرذّ". الأصمعي يقول: "مرذّ عليها"، بينما الكسائي يقبل "مرذّة".

الخلاصة

باب الراء في "كتاب العين" يكشف عن تنوع دلالات اللغة العربية، من الاضطراب (رع، رج، رأ) إلى الثبات (رس، رص)، ومن الرقة (رق، رك، رخ) إلى الإصلاح (رب، رم) أو البلاء (رم، رث). الشعر والأحاديث النبوية عززت هذه المعاني، مما يبرز ارتباط اللغة بالثقافة والحياة اليومية. يُظهر هذا الباب براعة الخليل في تصنيف الكلمات وربطها بأصول دلالية، مما يجعل اللغة العربية مرآة لتجارب الإنسان العربي.

كاتب
كاتب
مصطفى خميس خريج كلية اللغة العربية جامعة الإسكندرية، لعيب كرة قدم سابق لدي نادي أهلي دمنهور، مدون ومحرر اخبار ومالك عدة مواقع إلكترونية.
تعليقات