📁 آخر الأخبار

تحلم السلطان على أهل الدين دراسة في حكمة التعامل مع الناصحين من كتاب اللؤلؤة في السلطان

تحلم السلطان على أهل الدين تحلم السلطان على أهل الدين


تحلم السلطان على أهل الدين تحلم السلطان على أهل الدين



تحلم السلطان على أهل الدين دراسة في حكمة التعامل مع الناصحين

يتناول النص المقتبس من كتاب اللؤلؤة في السلطان (الفصل الرابع عشر) موضوع تحلم السلطان على أهل الدين، وهو التعامل الحليم والمتسامح مع نصائح العلماء والصالحين، حتى إذا كانت جريئة أو مؤلمة. يعرض النص مواقف تاريخية تُظهر شجاعة العلماء في نصح الحكام، وكيفية استجابة السلاطين بحلم أو غضب، مع التركيز على أهمية العدل وتقوى الله في الحكم. فيما يلي تحليل النص مع التركيز على دلالاته البلاغية، الأخلاقية، والسياسية.


1. جوهر تحلم السلطان: الحلم والنصيحة

يبرز النص أهمية الحلم (ضبط النفس والتسامح) عندما يواجه السلطان نصائح أهل الدين، حتى لو كانت قاسية. يُظهر ذلك من خلال مواقف تاريخية تعكس توازناً بين شجاعة الناصح وتسامح الحاكم:

  • مالك بن أنس وابن طاوس مع أبي جعفر المنصور:
    • المنصور يطلب من ابن طاوس الحديث عن أبيه، فيروي حديثاً نبوياً: «أشد الناس عذاباً رجل أشركه الله في حكمه فأدخل الجور». يستخدم الإيجاز لتحذير الحاكم من الظلم.
    • عندما يُطلب من ابن طاوس الموعظة، يتلو آيات عن هلاك الأمم الظالمة (الاستشهاد القرآني). مالك يصف خوفه («ضممت ثيابي مخافة الدم») بتصوير بلاغي يعكس التوتر.
    • ابن طاوس يرفض تسليم الدواة خشية المعصية، فيُظهر الجرأة الأخلاقية. المنصور يطردهما بحلم («قوما عني»), مما يعكس التحلم رغم الاستفزاز.
  • أبو هريرة مع مروان بن الحكم: يعاتب مروان على تأخره في الجمعة بالإيجاز والتهديد الضمني («هممت أن أفعل»), لكنه يدعو الناس لسماعه, مما يظهر التوازن بين النصح والطاعة. مروان يتقبل النصيحة بحلم.

2. شجاعة العلماء في النصح

  • ابن أبي ذئب مع أبي جعفر:
    • ينتقد بني فلان والحسن بن زيد بجرأة («أشرار», «يقضي بالهوى»). عندما يُسأل عن المنصور, يقول: «لا تعدل... ولا تقسم بالسوية» (الإيجاز مع الصراحة).
    • المنصور يرفض إراقة دمه («ليس في دم رجل... طهور»), مما يعكس الحلم والتقوى. ابن أبي ذئب يخفف الموقف بمدح المهدي (الدهاء), لكن المنصور يعلق: «ما هو بمستوثق العقل» (الإيجاز مع النقد الضمني).
  • الحارث بن مسكين مع المأمون:
    • يرد على المأمون بسخرية («فالسامع... أتيس»), مما يغضبه (التصوير البلاغي: تيس). لكنه يعتذر, والمأمون يستشهد بآية {فقولا له قولا لينا} [طه: 44], فيظهر الحلم والاستشهاد القرآني.
    • المأمون يعفو («عفا الله عنك»), مما يعزز صورة السلطان المتحلم.
  • سفيان الثوري مع المنصور: يرد: «وما عملت فيما علمت فأعظك فيما جهلت؟» (الإيجاز مع الاستفهام البلاغي), فيُسكت المنصور, مما يظهر شجاعة الناصح وتحلم الحاكم.

3. تقوى الله فوق طاعة الحاكم

  • أبو النضر مع العامل: يقول: «أتاك كتاب الله قبل كتاب الخليفة» (الإيجاز مع المقابلة: كتاب الله/كتاب الخليفة), مؤكداً تقديم الشرع.
  • الحكم بن عمرو الغفاري مع زياد: يرفض أوامر معاوية باحتكار الذهب والفضة, مستنداً إلى كتاب الله (الاستشهاد). «لو كانتا رتقاً... لجعل له مخرجاً» (التصوير) يعكس إيمانه بالفرج.
  • الحسن البصري مع ابن هبيرة: ينصح: «خف الله في يزيد ولا تخف يزيد في الله» (التكرير والتقابلة: الله/يزيد). يرفض طاعة المخلوق في معصية الخالق (الإيجاز), فيقنع ابن هبيرة, الذي يكافئه (الحلم).
  • الأحنف بن قيس مع معاوية: يرفض نصحاً يُسخط الله («سخط أمير المؤمنين أهون»), فيُقرّه معاوية (الإيجاز مع الحلم).
  • أبو الدرداء وعائشة لمعاوية: يحذران من طلب رضا الناس بسخط الله (الإيجاز). عائشة: «من يعمل بمساخط الله يصر حامده... ذاماً» (التصوير).

4. نصائح حكيمة للسلطان

  • رجل لهشام: يقدم أربع نصائح (التقسيم):
    1. عدم الوعد بما لا يُنجز (الإيجاز).
    2. الحذر من المرتقى السهل إذا كان المنحدر وعراً (التشبيه).
    3. اتقاء عواقب الأعمال (الإيجاز).
    4. الحذر من المفاجآت (الإيجاز). هشام يتقبلها بحلم, مما يعكس الاستماع للنصح.
  • رجل لمعاوية: يرفض التبرؤ من علي («نطيع أحياءكم ولا نتبرأ من موتاكم»), فيأمر معاوية بالإحسان إليه (الحلم).
  • الزهري مع الوليد: يرد على حديث مغلوط بآية عن داود (الاستشهاد القرآني), محذراً من الظلم. الوليد يعلق: «الناس يغووننا» (الإيجاز), مما يظهر قبوله النصح بحلم.
  • عطاء بن يسار مع الوليد: ينقل قول عمر («وددت أني خرجت كفافاً»), فيتهمه الوليد بالكذب. عطاء يرد بسخرية («ما أفلت بجريعة الذقن»), مما يعكس الجرأة (التصوير).

5. التحليل البلاغي

  • الإيجاز: يبرز في نصائح الأحنف وسفيان, حيث تكثف المعاني (مثل «وما عملت فيما علمت»).
  • الإطناب: يظهر في موعظة ابن طاوس ونصح الحسن, لتعزيز التأثير.
  • المساواة: كما في نصائح الرجل لهشام, حيث تتساوى الألفاظ مع المعنى.
  • الصور البلاغية:
    • التشبيه: (المرتقى/المنحدر, ثياب تملأ بالدم).
    • المقابلة: (كتاب الله/كتاب الخليفة, سخط الله/سخط الناس).
    • التكرير: («خف الله في يزيد» في نصح الحسن).
    • الاستعارة: (جريعة الذقن, سوط عذاب).
  • الاستشهاد: آيات القرآن وأحاديث النبي تعزز الحجة.
  • التقسيم: في نصائح هشام الأربع.

6. الدلالات الأخلاقية والسياسية

  • الحلم فضيلة السلطان: مواقف المنصور والمأمون تُظهر أن الحلم يعزز هيبة الحاكم.
  • شجاعة أهل الدين: العلماء (ابن طاوس, ابن أبي ذئب, الحسن) يقدمون النصح رغم الخطر, مؤكدين تقوى الله.
  • العدل أساس الحكم: التحذير من الجور (حديث النبي, آيات القرآن) يربط السلطة بالمسؤولية.
  • تقديم كتاب الله: مواقف الحكم والحسن تؤكد أولوية الشرع على أوامر الحكام.
  • النصح مسؤولية: العلماء يتحملون واجب النصح, حتى لو أدى إلى المخاطرة.

7. الخلاصة

نص تحلم السلطان على أهل الدين من كتاب اللؤلؤة في السلطان يقدم رؤية عميقة لعلاقة الحاكم بالعلماء, مؤكداً أن الحلم في مواجهة النصح الجريء يعزز العدل واستقرار السلطة. مواقف المنصور, المأمون, ومعاوية تُظهر تحلمهم, بينما شجاعة العلماء (ابن طاوس, الحسن, سفيان) تبرز دورهم في تصحيح الحكم. الأساليب البلاغية (الإيجاز, الإطناب, التشبيهات) تعزز تأثير النص, مما يجعله درساً خالداً في فن الحكم والنصح.

والفضل إذا اجترءوا عليه

تحلم السلطان على أهل الدين تحلم السلطان على أهل الدين

تعليقات