نموذج إعراب صيغتي التعجب للمرحلتين الإعدادية والثانوية
إعراب أسلوب التعجب بسطتهالك bassthalk
أولا : صيغة ما أفعل
ما أحسنَ العلمَ !
ما : اسم نكرة تامة بمعنى شيء مبنية على السكون في محل رفع مبتدأ .
أحسن : فعل ماض مبني على الفتح ، والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره : هو
العلم : مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة ، والجملة الفعلية في محل رفع خبر المبتدأ .
ثانيا : صيغة أفعِل ب
– أكرمْ بالمروءة خُلقا !
أكرم : فعل ماض جاء على صورة الأمر مبني على فتح مقدر على آخره منع من ظهوره السكون الذي اقتضته صيغة الأمر وهو فعل التعجب .
بالمروءة : الباء : حرف جر زائد ، المروءة : فاعل مجرور بالباء لفظا مرفوع حكما على أنه فاعل .
خلقا : تمييز منصوب بالفتحة الظاهرة .
أمثلة على أسلوب التعجب تدريبات على أسلوب التعجب مع الإجابة أسلوب التعجب PDF أسلوب التعجب للأطفال أسلوب التعجب والاستفهام أسلوب التعجب بطريقة غير مباشرة إعراب أسلوب التعجب أمثلة على أسلوب التعجب القياسي
ورقة عمل على أسلوب التعجب والأمر أسلوب الاختصاص التعجب أسلوب التعجب أدب
