قواعد وأحكام التمييز
ما هو التمييز ؟
تأمل الجمل الآتية :
– اشترى عبد الله كيلو جراما لحما .
– أخرجتُ صاعا قمحا لزكاة الفطر .
– اشتريت من التاجر ذراعا حريرا .
– في المدرسة ثلاثون قاعة .
إذا قلت : ‘ اشترى عبد الله كيلو جراما ‘ تكون قد ركبت جملة صحيحة تامة متوفرة على جميع عناصرها الأساسية ، من فعل وفاعل ومفعول به ، ولكن السامع أو القارئ بالرغم من ذلك لم يفهم ما تريده بالكيلو جرام ! فهو لا يدري ألحما اشترى أم تمرا أم تفاحا…
وذلك لأن ‘ الكيلو جرام ‘ اسم غامض مبهم يصلح لأن يراد به كل الأشياء المذكورة وغيرها . ولكنك إذا قلت ‘ لحما ‘ زال ذلك الغموض والإبهام ، وفهم السامع مرادك تمام الفهم ، لأنك ميزت له الكيلوغرام ، وبينت له المقصود منه .
ولذلك يسمى لفظ ‘ لحما ‘ تمييزا ، كما يسمى الاسم المبهم وهو ‘ كيلو جرام ‘ مميزا .
تعريف التمييز لغة واصطلاحا
التمييز لغة بمعنى فصل الشيء عن غيره ، أما اصطلاحا فهو اسم نكرة منصوب يذكر لبيان المقصود من اسم قبله مبهم يصلح لأن يراد به أشياء كثيرة مختلفة .
أنواع التمييز في اللغة العربية
لنعد إلى الجمل في الأمثلة السابقة ، ولنلاحظ العلاقة بين التمييز والمميز .
سنجد في الجملة الأولى أن ‘ كيلو جراما ‘ ، من أسماء الوزن . وسنجد في الجملة الثانية ‘ صاعا ‘ وهو من أسماء الكيل . وفي الثالثة ‘ ذراعا ‘ وهو من أسماء القياس . وفي الرابعة ‘ ثلاثون ‘ وهو من أسماء العدد .
وجاء التمييز بعدها لتوضيح ما يراد بهذه الكلمات المبهمة ، والتي ذكرت لفظا ، وهذا ما يسمى بالتمييز الملفوظ أو الذات أو المفرد .
التمييز الملفوظ
هو الذي يوضح كلمة مبهمة ( المميز ) ، ويقع في أربعة مواضع :
1 – بعد أسماء الوزن ، مثل : بِعتُك رطلا عنبا .
2 – بعد أسماء الكيل ، مثل : اشتريتُ ليترا حليبا .
3 – بعد أسماء المساحة ، مثل : اشتريتُ فدّانا أرضا .
4 – بعد أسماء الأعداد ، مثل : ركب السفينة خمسة وتسعون رجلا .
التمييز الملحوظ
تأمل الجمل الآتية :
– طاب المكان هواءً .
– فاض القلب سرورا .
– الشيخ أكثر من الشاب تجربةً .
إذا بحثنا عن المميز في هذه الجمل لا نجده مذكورا ، ولكننا نلحظه ونفهمه حين نسمع الجمل ، فإذا سمعنا جملة ‘ طاب المكان ‘ ، لاحظنا أن الذي طاب هو شيء من الأشياء المنسوبة للمكان . ولكننا لا ندري ما هو ذلك الشيء أهو ماؤه ، أم تربته …
فإذا ذكر التمييز تعيّن المراد من الجملة . فالمميز هنا ملحوظ ومفهوم من الجملة وإن كان غير مذكور لفظا ، وبالتالي فإن :
التمييز الملحوظ هو ما يوضح معنى مجملا ، أو ما يُفهم من الجملة دون أن يذكر فيها ، ويسمى كذلك بتمييز النسبة أو الجملة .
أمثلة عن التمييز
– اشتريت رطلا تفاحا ( تمييز الوزن ) .
– هكتار أرضا عندي ( تمييز المساحة ) .
– بعتك صاعا قمحا ( تمييز الكيل ) .
– أطلقت المدفعية إحدى وعشرين طلقة ( تمييز العدد ) .
– العنب من ألذّ أنواع الفاكهة طعما ( تمييز ملحوظ ) .
– ازداد محمد علما ( تمييز ملحوظ ) .
أحكام التمييز
1 – إعراب تمييز المساحة والوزن والكيل والملحوظ
– يجوز في تمييز الوزن ، والكيل ، والمساحة ، أن يكون منصوبا ، ومجرورا بالإضافة أو بمن .
– وينصب التمييز دائما إذا كان ملحوظا .
أمثلة :
– استهلكتْ أسرتي قنطارا فحما – أو قنطارَ فحمٍ – أو قنطارا من فحمٍ .
– تملك أمي مثقالا ذهبا – أو مثقالَ ذهبٍ – أو مثقالا من ذهبٍ .
– بِعته ذراعا حريرا – أو ذراعَ حريرٍ – أو ذراعا من حرير .
– شربتُ كوبا ماء – أو كوبَ ماءٍ – أو كوبا من ماءٍ .
– اشتريتُ كيسا دقيقا – أو كيسَ دقيقٍ – أو كيسا من دقيق .
– القاهرةُ أكثرُ من الإسكندريةِ سكانا .
– البادية أحسن من المدينة هواءً .
2 – إعراب تمييز العدد
تأمل الجمل الآتية :
* مجموعة 1
– قرأتُ ثلاثةَ كتبٍ .
– أكلتُ أربعَ تفاحاتٍ .
– في المسجد عشرةُ أعمدةٍ .
* مجموعة 2
– رأيتُ أحد عشر فارسا .
– في القسم أربعون تلميذا .
– في البستان تسعٌ وتسعون نخلةً .
* مجموعة 3
– القرنُ مائةُ سنةٍ .
– قطعَ القطار خمسمائةِ ميلٍ .
– تبلغُ مساحة المدرسة ألفيْ مترٍ .
إذا تأملت جميع أسماء العدد في جميع الأمثلة المذكورة وجدتها في المجموعة 1 تجري من ثلاثة إلى عشرة ، مع العلم أننا لم نذكر جميع الأعداد من ثلاثة إلى عشرة اختصارا فقط .
وفي المجموعة 2 سنجد أسماء العدد تجري من أحد عشر إلى تسعة وتسعين ، أما في المجموعة 3 سنجدها تدور حول لفظين هما : مائة ، وألف .
ثم لنتأمل تمييز هذه الأعداد ، نجده في المجموعة 1 جمعا مجرورا ، وفي المجموعة 2 مفردا منصوبا ، وفي المجموعة 3 مفردا مجرورا .
قاعدة : تمييز العدد يجب جره مع الثلاثة والعشرة وما بينهما ويكون جمعا ، ويجب نصبه مع أحد عشر وتسعة وتسعين وما بينهما ويكون مفردا ، ويجب جره مع المائة والألف وما فوقهما ويكون مفردا .
إعراب التمييز في اللغة العربية
– اشتريتُ فدّانا أرضا
اشتريت : فعل ماض مبني على السكون والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل .
فدانا : مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره .
أرضا : تمييز منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره .
– ازداد محمدٌ علما
ازداد : فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة في آخره
محمد : فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره .
علما : تمييز منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره .
– قرأ خالد عشرين كتابا .
قرأ : فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة في آخره .
خالد : فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره .
عشرين : مفعول به منصوب بالياء لأنه ملحق بجمع المذكر السالم .
كتابا : تمييز منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره .
– ركب السفينةَ خمسةٌ وتسعونَ رجلا .
ركب : فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة في آخره .
السفينة : مفعول به مقدم منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره .
خمسة : فاعل مؤخر مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره .
وتسعون : الواو : حرف عطف ، تسعون : اسم معطوف على ‘ خمسة ‘ مرفوع بالواو لأنه ملحق بجمع المذكر السالم ، والنون عوض عن التنوين في الاسم المفرد .
رجلا : تمييز منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره .
أمثلة على التمييز من القرآن الكريم
قال تعالى :
إِنِّي رَأَيْتُ أَحَدَ عَشَرَ كَوْكَبًا ‘ ( يوسف 4 ) .
كوكبا : : تمييز منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره .
– ‘ فَمَن يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ خَيْرًا يَرَهُ ‘ ( الزلزلة 7 ) .
خيرا : تمييز منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره .
ملحوظة : كلمة ‘ مثقال ‘ ليست شيئا لاسم يوزن به ولكنها شبيهة بالوزن ، وبالتالي تنطبق عليها قواعد التمييز .
– ‘ وَاشْتَعَلَ الرَّأْسُ شَيْبًا ‘ ( مريم 4 ) .
شيبا : تمييز منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره .
وَفَجَّرْنَا الْأَرْضَ عُيُونًا ( القمر 12 ) .
عيونا : تمييز منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره .
تدريبات وتمارين في التمييز
1 – عيّن التمييز في الجمل الآتية وبين نوعه
– تتكون المدرسة من ثلاث طبقات ، وفي كل طبقة تسعة أقسام دراسية .
– أطعمت الدجاج حفنة حبا .
– البرتقال من ألذ الفاكهة طعما .
– الذهب أقل صلابة من الحديد .
2 – عيّن في الجمل الآتية تمييز الوزن وتمييز المساحة ، وتمييز الكيل :
– يقتتل الفلاحون على ذراع أرض يغصبها أحدهم من الآخر .
– اشتريت مترين كتانا ورطلين عسلا .
– بعتك صاعا قمحا .
– ما في الأرض قدر راحة ظلا .
3 – أتمم الجمل الآتية بما يناسبها :
– في السنة إثنا عشر……..وفي الشهر أربعة……..وفي الأسبوع سبعة……..وفي اليوم أربع وعشرون………وفي الساعة ستون……….
4 – أعرب ما يلي :
– باضت الدجاجة ثلاث بيضات .
– في المدينة عشرون ثانوية .
ملحوظة : يرجى وضع إجاباتكم في التعليقات أسفل الموضوع .
