التمييز
تمييز ملفوظ
تمييز ملفوظ : وهو ما يلفظ أو ينطق ، ويكون مع الوزن أو الكيل أو المساحة أو العدد .
إمثلة : اشتريت كيلو لحماً .
باع التاجر كيلتين قمحاً .
زرع الفلاح فداناً قطناً .
السنة اثنا عشر شهراً .
تمييز ملحوظ :
وهو الذي يأتي محولاً عن :
1 - الفاعل : مثل طابت الإسكندرية هواءً .
قوى الرجل إيماناً .
2 - المفعول به ، مثل :
ذدت القلب يقيناً .
غرست الأرض شجراً .
3 - المبتدأ . مثل :
أنا أكثرُ منك تجربةً .
أحمد أعظم الناسُ شأناً .
وحكم التمييز الملحوظ هو النصب دائماً .
س : ما الذي يعرب تمييزاً ؟
الذي يعرب تمييزا هو الاسم الذي يقع بعد :
أ ) أسماء المقادير " أي بعد الوزن ، الكيل ، المساحة ، العدد " .
ب ) اسم التفضيل إذا كان منوناً . مثل : هذا الرجل أكثر من جاره مالاً .
جـ ) صيغة التعجب . مثل : ما أجمل القاهرة مدينة . أروع بالحديقة موطناً .
د ) بعد الاسم المنسوب وبعد اسم المفعول مثل قولك :نجيب محفوظ مصرى أباً ، ومحموداً خلقاً .
هـ ) بعد كم الاستفهامية إن لم يسبقها حرف جر .
مثل:كم كتاباً قرأت ؟ ولكن إذا سبقها حرف جر يصبح تمييز منصوب أو مجرور .
مثل:فى كم يوماً رجعت المواد المقررة؟ أو فى كم يوم رجعت المواد المقررة .
ز ) بعد الفعل اللازم . مثل : أبو بكر عظم مكانةً . محمد كرم خلقاً . كفى بالله وكيلا .
ع ) وبعد ( نعم – بئس – ازداد – قرّ – طاب – وفاض – امتلأ – حسب )
تمييز العدد :
( العددان ( 1 – 2 ) يوافقان المعدون سواء مفردين أو مركبين أو معطوفين .
مثل : حضر رجلان اثنان .
حضرت امرأتان اثنتان .
رأيت أحد عشر كوكباً .
فى المدرسة سبعة وعشرون مدرساً .
تمييز الأعداد من 3 - 9
(الأعداد من ( 3 – 9 ) تخالف المعدود سواء مفردة أو مركبة أو معطوفة .
مثل : قضيت فى الإسكندرية سبع ليال وثمانية أيام . فى الفصل تسعة عشر طالباً .
فى الفصل الآخر ثلاث عشرة طالبة .
ملخص العدد 8
مضاف غير مضاف
العدد / مذكر / مؤنث / مذكر / مؤنث
رفع / ثمان / ثمانية / ثمانٍ / ثمانيةٌ
نصب / ثماني / ثمانية / ثمانٍ / ثمانية
جر / ثماني / ثمانيةٌ / ثمان / ثمانية
تمييز العدد 10
العدد (10 ) يخالف المعدود إذا كان مفرداً مثل : حضرت عشر نساء جاء العدد ( 10 ) مخالفاً لأنه مفرد .
يوافق المعدود إذا كان مركباً أو معطوفاً .
مثل : يتكون فريق كرة القدم من أحد عشر لاعباً .
اشتركت ثمانى عشرة فتاة فى المسابقة .
جاء العدد ( 10 ) موافقاً للمعدود لأنه مركب .
تمييز العددان 11 و 12
(11 و 12) يطابقان المعدود (11) يكتب : أحد عشر للمذكر وإحدى عشرة للمؤنث .
( 12 ) للمذكر المرفوع ( اثنا عشر ) والمنصوب والمجرور (اثنى عشر) ، وتمييزهما مفرد منصوب.
تمييز الاعداد من 13 – 19
فاز ثلاثة عشر رجلا ، فى ست عشرة مسابقة .( التمييز مفرد منصوب )
تمييز الفاظ العقود.
(20 : 90) ثابتة مع جمع المذكر السالم وجمع المؤنث السالم و تكتب بالواو فى الرفع وبالياء .
فى النصب والجر (حضر خمسون رجلا وسلموا على خمسين فائزاً )،(التمييز مفرد منصوب) .
( ألفاظ العقود تثبت صورتها مع المذكر والمؤنث على السواء .
فتقول : حضرت عشرون امرأة وعشرون رجلاً .
تفوقت فى المدرسة ثلاثون فتاة وثلاثون فتى .
تمييز العدد 3 : 10
تمييز العدد ( 3 : 10 ) جمع مجرور .
تمييز العدد ( 11 : 99 ) مفرد منصوب .
تمييز ( المائة ومضاعفاتها ) مفرد مجرور .
إعراب تمييز العدد :
( تعلم أن تمييز جميع الأعداد جميعاً أنه تمييز مجرور ما عدا التمييز الذى يأتى مع الأعداد
إعراب تمييز العدد من 11 – 99
من ( 11 إلى 99 ) فهو مفرد منصوب ، والتفصيل فيما يأتي :
أ ) أعداد من ( 3 – 10 ) يكون تميزها جمع مجرور مثل : قرأت سبع كتب فى تسعة شهور .
كلمة " كتب " و كلمة " شهور " كل منها يعرب تمييز مجرور وعلامة جره الكسرة .
جـ ) أما الأعداد من ( 11 إلى 99 ) فإن تميزها مفرد منصوب
مثل : فى الكتاب أحد عشر فصلاً ، ويتكون من ثمان وتسعين ورقة.
الكلمتان " فصلاً ، ورقة " كل منها يعرب تمييز منصوب .
(انتبه !! يعرب العدد حسب موقعه فى الجملة :
2- الاعداد ( 3 : 10 ) ترفع بالضمة وتنصب بالفتحة وتجر بالكسرة .
فاز خمسةُ طلاب / شاهدت عشرَ مسرحيات .
فاعل مرفوع بالضمة . مفعول به منصوب بالفتحة .
3- الأعداد ( 11 : 19 ) ما عدا ( 12 ) تعرب مبنى على فتح الجزأين فى محل .
نجح أحد عشر تلميذا : عدد مبنى على فتح الجزأين فى محل رفع فاعل.
4- العدد ( 12 ) يعر ب الجزء الأول إعراب المثنى ، والعشرة ( مبنى على الفتح ) :
قرأت اثنتى عشرة قصة :
مفعول به منصوب بالياء ، عدد مبنى على الفتح .
5- ألفاظ العقود ( 20 : 90 ) تعرب إعراب جمع المذكر السالم.
مثال : سلمت على عشرين فائزا / نجح عشرون فائزا .
اسم مجرور بالياء فاعل مرفوع بالواو .
كم الاستفهامية وكم الخبرية
إذا كان تمييزها جمعا فهى خبرية ، كم دروسٍ / من دروسٍ ذاكرت !
إذا كان مفردا مجرورا فهى خبرية ، كم درسٍ / كم من درسٍ ذاكرت !
إذا كان منصوبا فهى استفهامية ، كم درساً ذاكرت ؟
إذا كان بعد (كم) حرف الجر ( من ) أو فعل فإن كم خبرية ، كم تشتكي وتقول إنك معدم .
بين نوع كم مع ذكر السبب :
بكم جنيهاً اشتريت الكتاب ؟ استفهامية : تمييزها مفرد منصوب بالفتحة.
كم من بطل كرمه التاريخ ! خبرية : تمييزها مفرد مفرد مجرور بالكسرة.
الكلمات التي تعرب تمييز.
1- الكلمة النكرة المنصوبة بعد اسم التفضيل مثل : (محمد أعظم الطلاب خلقا )
2- النكرة المنصوبة بعد أسلوب التعجب مثل : (ما أعظمه فارسا / أعظم به بطلا )
3- النكرة المنصوبة بعد المدح والذم ( نعم / بئس / حبذا / لا حبذا ) تعرب تمييزاً .
مثل : ( نعم خلقاً الوفاء – بئس صفة الخيانة )
4- النكرة المنصوبة بعد الفعل كفى مثل : كفى بالله وكيلا
5- النكرة المنصوبة بعد أفعال الزيادة والنقصان مثل (زاد / ازداد / ملأ / امتلا / قرّ / طابَ / فاضَ ) مثل قر عينا / ازددت يقينا / امتلأ غيظا / زاده غضبا .
6- بعد كم الاستفهامية والخبرية والعدد مثل : ( كم كتابا قرأت ).
7 - بعد كلمات الكيل والوزن والمساحة والعدد مثل ( زرعنا فدانا قمحا )
لاحظ كل التمييز منصوب ما عدا
تمييز كم الخبرية مجرور مثل ( كم مستضعفين في هذا العالم )
تمييز ( كم الاستفهامية إ ذا سبقت بحرف جر يجوز نصبه أو جره مثل(إلى كم بلد/بلدا سافرت )